V. „O fizycznym wychowaniu dzieci." We wstępie do dzieła swego, zatytu- łowanego w ten sposób, wyjaśnia Jędrzej Śniadecki znaczenie fizycznego wycho- wania. „Filozofowie, samą moralnością zajęci, nie ciało, ale umysł ludzki kształcili. Jedni albowiem starali się wydać powa- żnych mędrców, inni—rządców państw lub znakomitych urzędników; jedni—oby- wateli ułożonych podług myśli i potrze- by rządu, inni—dobrych naczelników fa- milji, a zatym ojców, mężów i synów przykładnych. Ja o ukształceniu tylko zdrowego człowieka mówić zamyślam, bez względu na jego stan i towarzyskie znaczenie." (Dzieła t. I str. 94). „Chodować zaś dziecię we względzie fizycznym, powiada on dalej, albo lekar- Jędrzej Śniadecki. 8